Atividade desenvolvida dentro do componente de Arte , apenas para a Educação Infantil e as 1^as séries , com uma aula semanal. Como a Alfabetização é um processo muito abrangente, acreditamos que não fica somente no lado cognitivo, mas também podemos falar em Alfabetização Emocional, Social, Motora...

Assim emoção, pensamento, movimento e sentimento são vivenciados e desenvolvidos no decorrer da vida e também nas aulas de Dança Educativa.

• FILOSOFIA P/ CRIANÇAS [2ºano a 4ª série do EF]

Seu maior objetivo é a Educação para o Pensar, visa a reflexão e a cidadania. É desenvolvida de 1ª à 4ª série. Durante as aulas os alunos são estimulados através de desafios a exporem suas idéias, escutar as idéias do outro, comparar, completar ou modificar seus próprios pontos de vista. Trabalha-se com o desenvolvimento das habilidades cognitivas: processo de investigação, de formação de conceitos e de interpretação dos dados da realidade, num processo de construção coletiva do conhecimento.
           O que as crianças terão em comum com os filósofos? Ambos têm a capacidade de maravilhar-se com o Mundo. (Lipman - criador do Programa)

• SALA DE LEITURA [Ed. Infantil a 4ª série EF]

"Ler é mais importante que estudar." ( Ziraldo) É muito mais fácil estudar quando ler não é um sacrifício, assim o trabalho desenvolvido na Sala de Leitura objetiva despertar o gosto e o interesse pela Leitura e conseqüentemente gerar o desenvolvimento das várias modalidades de Linguagem : teatro, música, expressão verbal, corporal, ...

• LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA [Ed. Infantil a 4ª série]
   

A informática tem como objetivo deixar a criança "entrar" no mundo virtual de uma forma lúdica e descontraída.

Primeiro, na Ed. Infantil, aprende um conceito usando objetos tridimensionais, o concreto. A seguir passa às atividades no computador, o que permite aprender o mesmo conceito de uma maneira abstrata, utilizando o computador como ferramenta de aprendizagem.

• LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS [2ºano a 4ª série]
   

De 1ª à 4ª série as crianças têm a oportunidade de vivenciar algumas atividades no Laboratório de Ciências. Por meio de atividades experimentais orientadas pelo professor, as crianças estabelecem relações, investigam possibilidades, levantam hipóteses , questionam , esclarecem dúvidas. Nada substitui a ação do aluno no processo ensino aprendizagem.

• MÚSICA [2ª a 4ª série]

De 1ª a 4ª série, o envolvimento musical visa  estimular o cognitivo, apresentando um novo código de comunicação que é a escrita musical, o motor através do ensino da flauta doce, o senso crítico, a sensibilidade e a criatividade, elementos esses de fundamental importância para uma verdadeira formação integral do indivíduo.

• INGLÊS [2ª a 4ª série]
   

Por que ensinamos inglês para nossas crianças?!!

Todos nós sabemos que nos dias de hoje o "saber inglês", é algo extremamente importante para complementar e ampliar o conhecimento de nossas crianças. O ensino de uma língua estrangeira pode, a princípio, nos parecer difícil e complexo; mas em nossa escola, procuramos fazer de nossas aulas, momentos agradáveis e lúdicos para as crianças; como por exemplo: utilizamos música, jogos, brincadeiras, competições,...; desta maneira, a criança aprende quase sem perceber, pois esta tão envolvida, que seu aprendizado fica divertido e criativo.

Enjoy our classes and have fun !!!

• ROBÓTICA EDUCACIONAL [2ª a 4ª série]
   

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